12. 第一个朋友 (第1/2页)

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年轻老师就是任劳任怨的底层牛马，郭凤英一个人就带了南回小学六年级两个班的数学。

为了避嫌，林简被安排到了陈家美老师的班级，但林简觉得，如果班主任是陈家美的话，这个避嫌就有点潦草了。

陈老师对林简的情况是十分了解的，基本由着林简上课半自习。

作为郭凤英的好闺蜜，陈家美时常要倾听郭凤英一些“女儿太爱学习了该怎么办”的凡尔赛烦恼，因此对林简的学习状态早有耳闻。

陈家美早读和课间都会闪现几下，敲山震虎。

第一次陈家美路过的时候，周围的学生竖着课本朗读课文，林简埋头做题。

第二次路过的时候是课间，周围学生喝水的喝水，聊天的聊天，林简还在做题。

反复几次，陈家美都麻了，有点理解郭凤英的话了，这不是凡尔赛，这是实话实说。

林简的新同桌是个男生，叫刘峰。

大家都听说了五年级有个女生跳级到他们班了，刘峰自然也是好奇的。

六年级一班只有刘峰一个人没有同桌，他的原同桌跟随务工的父母转学离开了，林简自然成为了刘峰的新同桌。

刘峰看林简，横看竖看，实在看不出有什么特别的。

跳级这事，跳级的本人觉得没什么，外人往往觉得这是天才，不手搓个原子弹都对不起大家丰富的想象力。

刘峰身子不动，脸正对着自己的课本，眼睛的余光却在偷瞄自己的新同桌。

林简是天生的自然卷，但头发很听话，原来特别短的男生头也在几个月里长了不少，发型有点像瑞典的伯恩安德森，不过发色黑色偏棕调。

但她长相可没有伯恩那么逆天，她是单眼皮的丹凤眼，又是浓密的剑眉，低头学习时光线形成的阴影让她看起来有点凶。

带着对聪明人和凶面相的敬意，林峰默默收回了目光。

林简心里却没有刘峰那么多想法，同学在她眼里都是小孩。学习收获形成的正循环带给她更强更稳定的学习动力，使她更加专注学习。

玩游戏的人都知道，打游戏就是要形成正向的反馈机制，游戏打得赢就像知识学得会，在游戏中获得荣誉等于通过学习得到“奖励”。

这次跳级让林简成功检验了自己的学习成果，也有了一点信心。

看来自己也不是那么笨嘛！

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