第17章 金牌教师培养卡砸向谁？ (第1/5页)

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王德明走后的第三天。

叶鸣把自己关在办公室里整整一个上午，门窗紧闭，谁敲门都不开。

宋茵来找他签教学楼三楼施工验收单，敲了三下门没人应，在门口站了十秒，走了。

马建设来汇报新一批led灯管到货的事，也吃了闭门羹，在走廊里搓了半天手，最后把签收单从门缝底下塞了进去。

叶鸣不是在偷懒。

他在研究系统仓库里那张一直没用的卡。

【金牌教师培养卡x1】

【功能说明：可指定一名教师使用，永久性大幅提升其教学能力值上限与潜力。使用后教学值将获得显着提升，具体幅度与教师自身基础素质和心态相关。】

就一张。

用错了，浪费。

用对了，可能改变整个学校的教学格局。

叶鸣打开教师能力面板，把全校九十多号教职工的数据从头翻到尾。

第一遍，他按教学值从高到低排了个序。

苏远，91，站在最顶上。

这人已经是青山中学的天花板了，91往上再涨几个点，对学生成绩的拉动作用有限，边际效益太低。

宋茵，86。

她的强项是责任心和跟学生的关系，英语单科成绩在全区普通中学里已经能打，教学值86足够支撑目前的需求。

张铁柱，82。

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